共“课”时艰——商学院造价与工管教研室积极开展疫情防控期间线上教研活动

11月，受株洲市疫情影响学校暂停线下教学，老师们利用多种教学平台开展在线授课任务，保障教学的正常进行。15日，造价与工管教研室开展了本学期第三次教研活动，商学院院长谭文培、副院长熊美珍、教务办主任周浩参加活动。会上，老师们毫无保留地分享了在线教学的经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，同时讨论了提升线上教学效果的意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。实用的经验与策略、巧妙的方法让老师们在教研活动中收获颇丰。

1、教师充分准备线上课程，保证教学质量

线上教学在课堂容量、教学进度方面要与线下教学保持一致，但由于线上教学的自身特点，要达到与线下教学同样的教学质量需要老师们付出更多努力，进行更多的探索。“我每次都提前15分钟进入腾讯会议，在悠扬的音乐中唤起同学们进入课堂，并提醒在云班课签到。”讲授《建设工程法规》课程的黄艳群副教授说道。黄艳群通过多种平台联合运用，强化网上课堂管理，做到思政融合，激发兴趣，旨在水到渠成。彭翀采用研在课前、探在课中、思在课后的方式。课前结合课程性质和学生宿舍条件，充分调研学生学情，合理调整教学内容；课中，以寝室为单位组成学习小组，利用腾讯会议和云班课等信息化工具实施教学，及时关注课堂中学生的反馈，重点抓住“关键少数”（即平时线下课堂中注意力不集中的学生），确保线上课堂有效开展；课后，结合学生课堂学习情况，调整课后作业的难度和数量。老师们深知线上课程调动学生积极性、深度参与课堂是保证教学质量的重点也是难点。吴昱颖通过课下与学生多沟通、多交流，建立良好的师生关系；课中设置更多的加分提问环节等措施调动学生积极参与；由于所教授的《建筑构造与识图》课程中有很多需要空间想象能力的图示，因此她准备了一些简单易懂的实物，在课上给学生进行展示，让同学们更好地理解知识点。舒健利用小游戏、知识抢答等活动吸引学生积极参与课堂，互动热烈，还利用腾讯会议的“虚拟教鞭”功能更好地把控课堂。如何进行网课督学? 陈婷每次都会在历史会议中下载参会时长，观察每个学生在线时长。陈栗刚利用随机选人视频连线、检查笔记、“最美笔记”等方式建立奖罚制度。

2、教研室重点工作在线上有序推进，按时开展

技能竞赛是教研室的重点工作之一。工程造价专业和建设工程管理专业100余位学生参加了全国数字建筑创新应用大赛，经历了5月份和10月份的两次预选赛。在满足隔离管控要求下，参赛学生在刘丙肖、杨亚楠两位老师带领下，坚持每天打卡、练习，最终如期参加了总决赛。不管比赛结果如何，同学们都锤炼出了“不轻言放弃”的优良品质。技能竞赛备赛工作线上如期开展，布置练习、讲解练习、模拟考试、讲解考点是各竞赛老师的日常。毕业设计工作是教研室另外一项重点工作，20级毕业生有270余人，各毕业设计指导老师通过线上完成了下达任务书、审阅图纸、指导建模等工作。

3、学生踔厉奋发笃行不怠，共克时艰

这次疫情非比寻常，事发突然，又处在教学周期内，全校近17000名学生被封控在寝室，但封控不封心，隔离不隔爱，很多学生的表现令人感动。

建设工程管理专业22103班学生唐永明是学校护校队的一员，疫情期间，在哪里执勤，课堂就在哪里，为学校做贡献与学习两不误。

造价与工管两个专业100余位参加全国数字建筑创新应用大赛的学生在总决赛还有10天的时候被封控在宿舍，但同学们每天坚持练习，按时参加比赛。赛后，造价20101李信琳同学说：“为了能闯到下一关练习，我一直练到深夜，不管比赛结果如何，我尽力了”。

造价20104班的杨帆说道：“面对突如其来的疫情，学校一百多名校领导、中层干部、辅导员留守学校，与食堂、保卫等工作人员共计400余人，为我们近17000名学生静默管理下的生活、学习保驾护航，我深感暖心，但看到老师们疲惫忙碌的身影又是一阵心酸。”

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。让我们共同守护，共“课”时艰。