邵阳学院召开心理健康教育工作研讨会

10月11日上午，我校在七里坪校区一办公楼318会议室召开心理健康教育工作调研会，学校党委副书记、校长张平出席。会议由党委委员、副校长赵敏丽主持，人事处、团委、学生工作部等部门负责人、大学生心理健康教育中心全体专职教师、各二级学院心理专干参加研讨会。

首先，各二级学院的心理专干教师从特色成长辅导室的运行建设、心理育人工作遇到的问题及解决路径、自身工作状况和发展意愿等方面进行汇报，并对完善我校心理健康教育工作的途径与方法提出了相关建议。

随后，大学生心理健康教育中心主任宋传颖主要从“育心、护心、砺心”三个方面对我校整体的心理健康教育工作进行了详细的介绍。在“育心”方面，坚持“育心”为心理育人体系的核心和首要任务，构建“一课+一站+一报+一号”的心理健康“育心”体系；在“护心”方面，坚持“护心”为心理育人手段和重要保证，规范心理咨询流程，提升心理咨询质量，健全“一预警，二排查（普查）、三报告、四干预、五追踪”的工作机制，建立校—医心理危机干预联盟，努力打造一支专业能力强、反应快、敏感度高的心理健康教育队伍。在“砺心”方面，坚持“励心”为心理育人的重要支撑，创新心理健康特色活动平台，打造“一院一特色”特色鲜明的成长辅导品牌。就我校心理育人工作面临的场地升级改造、师资配备和心理健康教育专项经费不足、心理健康教育工作绩效量化方式，提升特色成长辅导室运行实效、心理专干队伍建设等问题宋老师也提出了相应的解决方法。

最后，张平代表学校党委、行政向一直维护学校和谐稳定的一线心理工作者表示了慰问和感谢，并充分肯定了心理健康教育工作取得的成绩。同时，对于一线心理工作者，他指出：心理工作是拯救心灵的工作，是非常不容易的，是神圣的，作为学校心理工作者，要认清形势，提高站位，精准定位，责无旁贷；在工作中要坚持问题导向、过程导向、目标导向和结果导向；要敬业、乐业，提升自身教师使命感，绷紧工作的弦，做好学生成长成才过程中的引路人，同时自身要保持健康向上、乐观的积极心态；要对标、对表相关的政策文件，结合实际情况落实部署和细化具体工作措施；要增强各级联动，畅通“部门—部门、中心—学院、学校—医院”的联动机制，加强师生互动，贴近学生；特色成长辅导室要结合学院专业背景和学院文化，创新特色、系统推进。对进一步加强心理健康教育工作，张平指出：各部门领导、教师要重视学生的心理健康教育，建强稳定、专业、专注的心理师资队伍，建好心理健康教育平台，建设心理健康教育工作制度体系，保障心理健康教育经费。