做一道照亮孩子们远行的光——张娉婷老师真情服务故事

张娉婷，女，34岁，长沙市望城区金海学校小学部数学教师，目前同时担任班主任和年级组长，多次获得“优秀共产党员”“优秀班主任”“优秀指导老师”“教学先进个人”“雷锋式美德教师”等荣誉称号，所撰写教学论文5篇在省级教师论文评选中获奖。从教11年来，不怕艰难，努力奋斗，在平凡的岗位上挥洒青春热血，谱写青春之歌。

张娉婷说，“孩子的成长是不可逆的，当老师越久，就越觉得老师的责任之重大。”她将“责任”二字时常挂在嘴上，记在心里，刻在脑中。

她始终把学生的安全和健康放在第一位，经常给孩子普及安全常识，切实关注每一个孩子的身心健康。有一次，班上一个孩子运动时受伤，为不延误治疗，她驱车几十里，第一时间将孩子送到大医院做检查，使孩子得到及时诊治，避免遗留伤痛病根。为了培养孩子们健康的饮食习惯，改正有些孩子挑食、暴饮暴食和浪费粮食的习惯，她坚持陪餐，引导孩子们珍惜粮食、均衡饮食，得到了家长们的一致好评。在与孩子们一起就餐的过程中，张娉婷与他们心连心，打成一片，让孩子们时刻能感受到“班级大家庭”那份独有的快乐。

她时刻关注孩子们的生活和学习状态，经常约孩子们谈心，了解孩子的学习和生活情况，对有需要的孩子们给予及时帮助和疏导。同时，长期的有效沟通和心理支持，使得孩子们得到良好的心理建设。

她严守不放弃每一个孩子的底线，秉持“让每个生命闪光”的金海教育办学理念，深入了解孩子们的成长经历、性格和个性等，因材施教，积极发现孩子们的闪光点，给予足够的展示机会，很好地培养了孩子们的自信、勇敢、合作等良好品质。从教以来，她所教授的课程一直深受学生喜爱，教学成绩也一直名列全校乃至全区前列。

张娉婷眼里总是有道光，这道光使她对待自己的事业时无比热烈，接触每个孩子时无比温暖。

她说，对于农村学校和寄宿制学校的学生而言，由于不能每天见到父母，缺少与父母相处的时光，所以，陪伴对他们而言弥足珍贵。这些年来，张娉婷用心陪伴着这群孩子，把他们当成自己的孩子一样看待。当他们衣服湿了时，她会拿自己家孩子的衣服给他们替换；当他们情绪不稳定时，她会及时疏导耐心陪伴；当他们遇到挫折时，她会给予他们最大的鼓励和支持。

为了与孩子们建立良好的师生关系，打破沟通屏障，她曾将代表教师威严的教鞭当众丢弃，并与学生约法三章，建立班级规矩，大家都能依规而行。这不仅增加了学生对老师的亲近感，也使班级管理工作井井有条。

为孩子们制作美食也是张娉婷长期坚持的一件事。每逢周末或节假日，她会联合其他老师和部分学生一起制作美食，当香喷喷的凉皮、凉面、蛋挞、面包、饺子、卤菜等呈现在孩子们面前时，这一刻是非常治愈的，他们的所有负面情绪会随之消失，取而代之的是满心欢喜和满足。制作美食的过程，让孩子们体验到了劳动的快乐，也是一堂实打实的劳动实践课。

说到教育孩子，张娉婷有“独门秘籍”——讲故事。她说，当一个孩子情绪不稳定或做错事时，说教式的教育方式往往起不到作用，当采用讲故事的方式跟孩子沟通时，他们会认真听，用心悟，慢慢明白老师或父母的良苦用心。她所讲的故事，基本都是根据需要临时改编的，就这样将一个数学老师练就成了孩子们眼中的“故事大王”。她认为，教育不是一蹴而就的，需要一遍遍耐心的重复，一次次细心的呵护，直到孩子内心充满阳光，他们才会有足够坚毅的力量远行。

张娉婷总是用阳光的心态看待每一个孩子，她总能看到孩子们身上的闪光点。孩子们毕业多年的惦念，就是最好的回报。

十多年的教师生涯，张娉婷爱岗敬业，主动作为，攻坚克难，无私奉献。从教之初，她积极投身到乡村教育，主动申请担任班主任，并暗自下决心，要做就做最好，为乡村教育的发展奉献了自己的青春和热血。

从初出茅庐的青年教师，到现在经验丰富的教学骨干，她从未停下自我成长的脚步。一方面，她不断提升自身素养，提高业务水平；另一方面，她努力做好真情服务，身体力行，以身示范，严守师德师风底线，全心全意为家长、学生和其他教师服务，为学生和其他教师树立了榜样。

每一个孩子的成长要经过很碎、很细、很漫长的过程，唯有耐心呵护，用细心陪伴，才会开出一朵朵绚丽的花朵。张娉婷做到了，她将会继续坚持下去。