十年如一日，用爱守初心——长沙市望城区金海学校生活老师喻强辉真情服务纪实

十年如一日，用爱守初心——长沙市望城区金海学校生活老师喻强辉真情服务纪实.

十年如一日,用爱守初心

喻老师在望城金海学校工作已满十年，她把美好年华奉献给了日新月异的望城金海学校和茁壮成长的金海学子。十年间，她不管遇到什么困难，都能迅速调整好自己的状态，努力克服，勇敢面对。

十年来，她在面对每个孩子时，能始终充满着爱和善意，能像爱自己的孩子一样爱每一个孩子，像管自己孩子一样管好每一个孩子。

世上无难事，只要肯用心

采访喻老师的过程中，我们不难发现她对待工作和学生的“三颗心”，即耐心、细心和爱心。

尊重每一位学生和倾听每一位学生的心声是耐心的最重要体现。在带新生时，大部分孩子要努力适应新环境，或多或少会产生焦虑和恐惧情绪，喻老师几乎每天都会抽空找一些孩子交流，让孩子们在聊天中解除心理防御，找到归属感，获得安全感。

喻老师说，调皮是孩子们的天性，是他们适应环境和探索世界的主要形式，要认清这个基本规律。当孩子们淘气时，喻老师总会温柔以待，倾听孩子们的声音，了解他们做出行为的动机，表扬他们好的方面，从不指责和抱怨孩子，经过她耐心反复的引导，孩子们对待事物的认知会逐步稳固，从而使他们的态度和行为向好的方面转化。

身教最为贵，知行不可少。喻老师说，对学生的尊重不仅仅表现在口头上，更是要注意言行一致。作为一位生活指导教师，一言一行都会影响到孩子，对孩子的深刻教育，言语不如行动。比如，在和学生谈心时，她总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样的方式显示的是待人的诚意，孩子们会乐于接受；她从不当面批驳学生的观点，孩子们在积极探索世界，自我认知在逐步形成，有不同的观点存在是十分正常的，要鼓励他们的不一样，让他们自信自爱，从而学会爱别人，培养他们爱的能力。

喻老师总能花心思去细心观察孩子们的日常生活，所以她总能及时发现宿舍或孩子们的问题，比如睡眠和饮食、集体和个人卫生、个人素养和人际关系等方面。

在接手新班级时，会带领孩子们做宿舍卫生和物品整理，包括每个角落和每个细节，经过反复示范，让孩子们自己能做好为止。

天气转凉时，有些孩子睡觉不脱衣服，还有些起床铃响后拖延起床，喻老师会及时跟进，与孩子们交流，鼓励孩子们养成良好的习惯。

喻老师的细心还体现在关注孩子们的心理变化上，她会及时了解到孩子们的情绪情感，通过谈心找出原因，联合班主任和家长一起引导。

喻老师在带一批新学生时，首先会了解每一个学生的家庭、习惯、性格等，掌握了学生实际情况后，她会进行分析，并进一步和学生交流，找到一种双方满意的相处方式，进而做孩子们值得信任的朋友，让他们喜欢宿舍，能将宿舍当成家，这样就可以看到当他们回寝时自然流露的笑容和放松的状态。

取得孩子们的信任，更大的好处在于她能在特殊的情况下与孩子们进行有效地交流，比如：当孩子情绪低落时，愿意跟她吐露心声；当孩子暴躁如雷时，她可以安抚，让他们尽快平静下来；在处理学生间的矛盾时，一个双方都信任的朋友出面调节，效果会好很多。

世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。喻老师就有这么一双眼睛，这都源自于她内心有充盈的爱，当孩子犯了小错或者小的失误时，她不会指责和追究责任，而是选择带学生一起弥补，让孩子在错误中成长，教会他们要勇于承担责任和弥补过失，这增强了他们的责任感，养成坦荡磊落的好品质。

喻老师说，生活老师跟孩子们的生活最靠近，这是对他们思想教育的最好优势。她倡导感恩和孝顺的理念，让孩子们明白父母的不易，让他们能够感恩父母，从而能时常怀揣感恩之心，知恩图报，从孝敬自己父母到感恩他人，形成敬老爱幼、乐于助人等亲社会行为。

巍巍担使命，潺潺知乐趣

喻老师管理学生的三大法宝是“规则、沟通、反馈”。

她说的规则主要体现在两个方面，一是培养学生的规则意识，二是制订管理学生的制度。

无规矩不成方圆。她认为，这个阶段的孩子正处于形成规则意识的阶段，他们会因为无意识或出于好奇和叛逆触碰规则的边界，这个时候要对加强思想意识的引导，让他们不要逾越底线，认识到遵守规则的重要性和触碰底线的危害。

她在日常管理和培养孩子们的好习惯上下足了功夫。她创造的小组管理制度大大地提高了日常管理效果，还很好的锻炼了小组长的管理沟通能力和孩子们自我管理能力。

喻老师非常重视沟通，她想办法与孩子建立良性有效的沟通渠道，因而她总是能第一时间掌握到孩子们的特殊和紧急情况。她很关注信息反馈，她制订的不记名投票制度不仅定期在学生中实施，还让学生给自己不记名投票以反馈真实意见，这很好地激活了他们的积极性。

喻老师热爱自己的事业，她以饱满的工作热情服务好每一孩子，用积极的心态和坚定的信念影响了每一个孩子，让他们变得更加阳光、自信。孩子们以改变和成长回报她，让她感受到这个事业带给自己的成就感，同时也激励她继续用爱坚守下去。

生活老师是学校队伍的重要构成部分，对培养学生生活习惯、塑造学生优秀品质、发展学生思想道德起着至关重要的作用。孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育对培养高尚情操和健全人格有十分重要的意义。