教师教学工作检查和评比制度

为了加强教学工作的常规管理，规范教师的教学行为，教务科每学期对教学过程中的备课、上课、作业批改、辅导、考查等环节进行检查和评比，并对教师的教学业务资料进行检查与登记存档。

一、检查

1、教学检查采取教务科检查与教师互查、定期检查和不定期检查、整体检查与个别抽查相结合的方式进行，每月教务科定期对备课笔记、作业批改检查1次。

2、学校行政领导会同有关人员编组值日、查岗巡课，保证课表正常运行，杜绝不规范上课行为的发生。

3、教务科自每学期第三周起组织安排听课活动，深入课堂，了解情况，解决问题。校长室、教导处，教师听课节次每人每月4次。

4、各科辅导要在统一要求的基础上，重点抓好“提优”和“补缺”。教务科要建立学生的成绩档案，通过各次测试反馈的信息，了解升降趋势，检测辅导效果，并及时提出指导性意见。

5、教务科每学期组织一次期末检测。检测由教务科指定各专业教师专人命题，命题严把质量关。期末检测要统一监考、统一阅卷、统一登分、统一评比。

6、期末结束，教师的各科资料全部上交，教务科将对教师的教学资料进行收缴、归类、整理，存入教师业务档案。教师提取资料须由教导部门专人办理手续。

二、评比

1、根据教案检查评价结果，每学期，分学科举行一次教案评优活动。

2、每学期，分学科举行1-2次课堂教学评比观摩课活动。

3、每学期，开展一次作业批改交流活动。

4、期末检测分年级、分专业评比，设第一名、第二名、“提高奖”分别给予授课教师200元、150元、100元的奖励。

5、每学期，教务科对教师在教学方面执行情况作综合评定。教师的教学执行情况和教学评比情况，载入教师业务档案，作为教师业务考核的工作记录和今后评聘、晋级、评优的重要依据。