职教高考是党的十八大以来,职业教育大改革、大发展的重要成果和标志性大动作。
随着2023年普通高等学校考试报名工作的结束,2023年高考的号角已经吹响。
为了深化我校教育教学改革,推动教师队伍的专业化发展,全面提高教师对对口高考(职教高考)的备考效率,11月12日晚,我校开展了青年教师高考体验活动。
活动目标
1
以做促教。通过做高考题、体验高考题、研究高考题,找出趋势、总结规律,体会高考题与高考命题思路之间的关联,
把研究高考题作为常规工作之一。
2
精准备考。通过做题引起老师重视“高考真题”的备考价值。做题时细致分析每道题,对试题中隐藏的潜在知识,
进行升华、归纳和总结,揣测命题者的出发点,提炼出题目考查的内涵和实质,对精准备考意义重大。
此次考试,由学校教务处认真统筹,周密安排,严格组织。采用笔试、闭卷考试形式,全体文化课及专业课教师参加测试。全体老师化身“考生”,认真答题,表现出了严谨认真的工作态度和良好的师德素养。
根据当天的“实战”教师们感慨颇多:从学生的角度去做题,从教学的角度去审题,不仅检验了自己的知识储备、应试技能,而且对课堂教学有了新的思考。
“学,然后知不足”,通过集中开展研究高考题、做高考题等活动,能够帮助教师分析高考动态,把握教材的高考价值,提高高考实践和指导能力,贴近学生实际,在课堂教学上更加有针对性,从而助力中岳教学质量进一步提升。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学校始终坚信建设了一支忠诚敬业、业务精湛的高水平教学团队,坚持走内涵式发展道路,践行“做精做优”品牌战略是学校教育教学上取得骄人成绩的前提。学校将以此次活动为新的起点,以贯彻落实新修订的《职业教育法》为契机,深化教育教学改革,推进校企合作、产教融合,持续提升人才培养优势,为广大学生升入专本院校,凭高质量的技术技能就业发展提供广阔平台。